CLASE DE CAPOEIRA.

Capoeira fue desarrollado por los esclavos brazilian de la pendiente africana (tomada probablemente de la colonia portuguéa de Angola) una cierta hora en el décimosexto siglo.

Puesto que era ilegal que los esclavos practiquen el luchar de habilidades, alteraron danzas religiosas africanas nativas de modo que cuando practicaron su arte aparecieran bailar simplemente.

Porque estas danzas incluyeron maniobras tales como handstands, la parte posteriora mueve de un tirón, y los cartwheels, Capoeira son hoy los más acrobacias de todos los artes marciales, con muchos retrocesos que son ejecutados de una posición del handstand.

Sus técnicas ofensivas son sobre todo retrocesos sus técnicas defensivas son sobre todo los movimientos del cuerpo que evitan el ataque todo del enemigo juntos.

La cultura africana es una parte grande de estudiar Capoeira, especialmente desde el entrenamiento y la competición se hace al ritmo del berimbau, un solo stringed el instrumento musical.

se realiza el primer paso: estiro el pie izquierdo hacia atras, el brazo derecho dejarlo en forma vertical hasta la cara.

el segundo paso: me paro estiro las piernas en forma de piramide.

el tercer paso seria lo contrario del primer paso.

despues realizamos la famosa media luna. aunque la mayoria de nosotros no tenemos esta habilidades.

lo intentamos realizar por practicar.

CLASE DE INGLES O BUSUÙ

28-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

realizamos la clase de ingles, por que la clase de sistemas no se pudo por no tener un proyector.
entonces damos inicio al busuù, empezamos con elegir respuestas:

• èl es un hombre bajo - he is a short man.
• sus ojos son verdes - his eyers are green.
• ellos son jovenes - they are young.

 arrastrar las palabras del lado izquierdo a la traduccion correcta del lado derecho.

• my sisters are short - mis hermanas son bajas.
• we are not friends - nosotros no somos amigos.
• your shoes are very big - vuestros zapatos son muy grandes.
• they are young - ellos son jovenes.
• he is a short man - èl es un hombre bajo.

 escucha la frase y elige la imagen correcta.

• tu eres una mujer guapa - you are a beatiful woman.
• vuestros zapatos son muy grandes - your shoes are very big.
• soy una chica joven - i am a young girl.
• su casa es muy pequeña - her house is very small.

¿ que aprendi hoy ?

a pronunciar un poco mas el ingles que es el punto debil. pero mejorando cada dia màs.

LOS TIPOS DE LAS PALABRAS SEGÙN EL ACENTO.

22-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

- miramos la clasificacion de las palabras segun el acento.
- conocimos las clases de silabas.
- realizamos un ejercicio para saber que tipos de parabras son.
-  elaborar una sustentacion de los diferentes conceptod de los tipos segun la palabras.

¿ que aprendi  hoy ?

me hizo recordar el tiempo que estaba en el colegio, aprendi algunas cositas que las tenia olvidadas despues de tanto tiempo, recibi la informacion que el tipo de silabas son las tonicas. son las que tienen el acento en la silaba de mayor fuerza al pronunciarla, la silaba atona es la silaba que compone la palabra pero sin tener la fuerza para pronunciarla.

realizamos un  ejercicio donde nos puso para saber si sabemos conocer los tipos de palabras, para diferenciar un tipo de palabra primero la separamos, luego realizamos el acento en donde recae la fuerza y determinamos si es aguda, grave, esdrujula, sobreesdrujula.

despues por parejas debemos exponer algunos temas al grupo, como la coma, punto y coma, las comillas, admiraciòn, interrogacion, punto suspendidos, punto y seguidos, puntuacion, guion, exclamacion, dos puntos y parentesis.

luego observamos el siguiente video:

seguimos el tema de los signos de puntuacion, donde el punto señala una pauta larga. el seguido separa un enunciado de una misma frase. el punto y parte es cuando separa dos parrafos con contenido diferente, punto y coma nos indica una pausa en una informacion larga. puntos suspensidos es un signo de puntuacion que se realizan al final de una frase, el guion separa las palabras cuando no caben.

¿ que dudas me quedaron ?

¿ porque cuando leo un libro, me encuentro en forma vertical o horizontal el punto y coma. ?

CLASES DE SISTEMAS.

21-sep-2011.

¿ que hice hoy ?
- copiar el nombre en word.
- darle surayado.
- copiar imagenes en el texto.
- darle justificado, alienado a la izquierda, centrado.
- copiar tipo de letra, color, tamaño.
- pegar imagenes, fondos, formas.

¿ que aprendi hoy ?

esto me hizo recordar que en el pasado cursos de sistemas, como cosas varias, cosas que no me acordaba. supe para se utilizan las teclas: Aa: que sirven para cambiar de mayuscula a minuscula. para ver la barra de herramientas. se le da clic en al final de la barra arriba del texto, le doy para ver la barra de herramientas.
para copiar varias veces un texto o una palabra, dejar el curso al final y despues aplicar control c, control v, enter varias veces.
cuando vamos a realizar un cambio de una linea, dejar el cursor al final.
realizamos un interlineado de 2.0, le agregamos dibujos, viñetas, numeracion, orientacion, tamaño de carta, marcas de agua, relleno.

CLASE DE INGLES.

19-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

Empezamos la clase por dentrar al curso virtual de ingles. la mayoria de nuestros compañeros tuvieron dificultad por ingresar al dentrar por el correo personal, a muchos de ellos no le entraban la contraseña, despues ayude a edwar, maria alejandra por darle la informacion del correo, despues inicie la prueba sin saber mucho ingles saque un resultado de 1.9, kelly 1.8, lily 2.6, despues ingresamos por exprolar el bussu para conocer el vocabulario en ingles.

Observamos el video de que los hijos hacen de lo que le enseñemos nosotros, de una mala eduacion, esto nos da a entender a darle una buena educacion, para que si tenemos buenas conductas le enseños bien. para que tenga las buenas conductas para la sociedad.

dictado.

Hay nubes redondas de un blanco brillante. Que destacan en las mañanas de primaveras de los cielos translucidos, las hay como cendales tenebes que se pepìlan en un lechoso en fondo. Las hay grises de una legaría gris, hay un uno de carmín y de oro Profundamente melancólicos de las lluvias.

Las hay de velloncitos iguales e innumerables. Que dejan ver por entre algún un pedazo de cielo azul unas manchas lentas pausadas, otras pasan rápidamente. Algunas de color cenizo cuando cubre el firmamento dejan caer sobre la tierra una luz opaca, tamizada, gris, que presta su encanto a los paisajes otoñales.

LOS TIPOS DE LA COMUNICACIÒN DESDE LA ANTIGUEDAD.

15-sep-2011.

¿ que hice hoy ?.

LOS TIPOS DE LA COMUNICACIÒN DESDE LA ANTIGUEDAD.

Por empezar a dar a conocer el tema de nosotros. kelly informo sobre los indios que implementaron los primeros sistemas de comunicaciòn, aunque esta civilizaciòn vivia analfabeta ellos copiaban figuras representativas de ellos. las figuras que tallaban las piedras lo hacian pensando en que volvian, ricardo complemento el tema que aqui en amalfi en la parte de porce hay unos prescritos de ellos, y que muchos de ellos se estan extinguiendo. cludia rodriguez investigo la teoria del papel como fue creado por un señor llamado t-sai-luu, que lo hizo de la paja del arroz, retazos de tela, algodon y lino.
luis nos relato que el papel fue implemetado por los ortodozos que se demoraban 24 años escribiendo un libro, los primeros libros que publicaron la biblia.
en la parte personal di la teoria de los egipcios, como emplearon la escritura como la jeroglifica como un sistema de comunicacion de ellos. la jeroglifica es letras talladas en pidra, la mayoria de los egipcios no sabian leer ni escribir, solamente lo sabian los oficiales del ejercito, los sacerdotes, los faraones, y los escribas.
los escribas son las personas que entienden la escritura geroglifica, transcribian las ordenes del fararon, eran personas cultas.
es una escritura simbolizada y figurada, los egipcios realizaban los geoglificos se encarnaban en su propia identidad.
JEROGLIFICA: este tipo es una escritura que se utiliza en monumentos y decoraciones, sarcofagos, tumbas, esculturas.
HIERTICA: es un tipo de escritura mas abreviada, rapida y fluida y estilizada para textos religiosos, y muy utlizada en el papiro.
ESFINGE: es una representacion de los egipcios que creen que despues de la muerte hay vida.



LA HISTORIA DE LA COMUNICACIÒN.

La comunicacion empezo atravez de los sonidos de los animales, y tambien se comunican con dibujos plasmados en piedras y en la madera. la tallaban para hacer replicas, despues inventaron el alfabeto que eran el latino, griego, finicio, guayait, denavagari, despues se inventaron la imprenta daba el beneficio de escribir varios libros en un determinado tiempo, ya que manualmente para escribir en un libro se demoraban un tiempo indefinido.



LA COMUNICACION MODERNA.

Aqui se se ve como inventaron varios estilos de modelos para que la comunicacion se viera o se escuchara para la gente. cuando realizaron la television la primeras imagenes se vieron en el alunizaje del apolo que cuando la tranmitieron la transmieron con muy poco conocimiento como el que hasta hoy hay.
despues en los años 70 se crea la comunicacion del INTERNET, por estaunidenses. esto se crea por la necesidad de un ataque de cuba, y necesitan mayor informacion del enemigo sin que el se diera de cuenta.

CLASE DE SISTEMAS, ELECCIÒN DEL LIDER DE LA FORMACION.

14-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

empezamos la clase con el profesor alex, la clase de sistemas. empesamos por nombrar las carpetas en los discos d o c,
de crear una carpeta en el escritorio, con el nombre de vista preliminar.
- realizar un texto en word.
- en el disco d de con el nombre adiccional.

EN LA SEGUNDA SECCION.
conocimos las ideas de los candidatos para la eleccion de lider de la formacion, en el caso de esteban comenta las formas de liderazgo, que si el los guia bien o puede que no. ademas de ser lider tiene que tener un optimismo con una imaginacion, de transmitir las ideas en forma efectiva.
en las propuestas habla de las estruturas fisicas para mejorar.
gabriel ignacio habla  personalmente apartir del capitulo 12 del reglamento, y dice que se postula porque tiene las actudes para asumirlo.

TIPOS DE LA COMUNICACIÒN DE LA ANTIGUEDAD

13-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

la profesora bibiana conformo 3 grupos de trabajo. para la exposiciòn de los tipos de la comunicacion, que son los del origen, los de la antiguedad, hasta la comunicaciòn tecnologica. me toco como tema la comunicacion de la antiguedad, conformados por kelly correa, claudia rodriguez, luis, juliana, ricardo. diseñamos el bosquejo para la exposicion, tambien cuadramos los implementos que cada uno podemos a portar para la ejecuciòn del bosquejo. al final cuadramos para la el dia miercoles. como nos encontramos para realizar el trabajo, para finalizar cuadramos los de los temas que nos toca para sustentar en el dia jueves.

CLASE DE INGLES, COMUNICACIÒN.

12-sep-2011.

¿ que hice hoy ?
- difinir unos conceptos basicos de palabras del ingles.
- traducir y realizar la presentacion personal en ingles.
- terminar de comentar los modelos basicos de la comunicacion humana.

 ¿ que aprendi hoy ?

EN INGLES.
difinir como camiseta: t-shirt, pantalòn: jean, shoes:zapatos, chirheels: tacones, sticher: tennis, jacker: chaqueta, blause: camisa, bild: gorra, boot: botas.
dar la presentacion de ingles me fue regular. al pronunciar las palabras. aunque con ayuda de la profe lo logre pronunciar  algo.
la presentacion era la siguiente:

buenas noches mi nombre es andres felipe, tengo una camisa blanca con cuello gris, tengo un reloj azul, unos anillos y una pulsera, un pantalòn cafe claro, con una correa marròn, unos zapatos negros.

EN LO DE COMUNICACIÒN.

En el modelo del colombiano humberto define este concepto, como una comunicacion por filtros. es decir llega la informaciòn al receptor que es, pasa por otros receptores que no es.
riler muestra que en la comunicacion hay un entorno, que es el grupo primario, que es la familia, el grupo segundario que es el entorno que lo rodea, y sale el macro entorno en donde sale la informaciòn global. o en donde podemos adquirir la informaciòn.
Modelo de Malerzke. muestra la comunicaciòn que se expresa en pancartas, ballas publicitarias, radio, la tv.
en la coneciones de individuos y de grupos: se dice que cada elemento tiene un emisor y un receptor. en cada uno de estos sistemas de envio del mensaje. Karl-Erick Wärneryd y Kjell Nowak, hablan de como seria la publicidad de la empresa, y de como llega la informacion al receptor.

LA CONTIGENCIA SERIA UN DE EMERGENCIA SI RESULTARA UN PLAN FALLIDO DE LA COMUNICACION O UN PLAN DE CONTINUIDAD,

en la figura 17 muestra la forma en que llegue el mensaje mas entendible al cliente y este genere un nivel alto de audiencia.

ACTIVIDAD DEPORTIVA.

08-sep-2011

En el dia de hoy decidimos dirigirnos al ecoparque para realizar la actividad deportiva. cuando llegamos encontramos la cancha por unos jovenes que estaban en el mismo plan, edwar empezo la clase por el estiramiento, ya que  es fundamental para al empezar una actividad fisica. despues nos dirimos con un trote suave para la cancha de pueblo nuevo. maria alejandra y yo entendimos que nos dirigieramos a la ciudadela. estuvimos conversando mientras el resto del grupo llegaba. nos dirimos a buscar el grupo despues de una larga espera. cuando llegamos estaban jugando las mujeres con los hombres micro. en el caso personal no participe ya que tengo una leccion en los pies.

CLASES DE SISTEMAS, HABLAR SOBRE EL UNIFORME, EXPOSICIONES DE LOS TIPOS DE LA COMUNICACIÒN.

07- sep- 2011.

¿ que hice hoy ?


- clases de sistemas con el profesor alexis renteria.
- la creacion de carpetas.
- la realizacion de un arbol de carpetas.
- como comprimir un documento o un archivo.
- hablar varios puntos del grupo acerca del uniforme, las cuotas, y las fechas de las actividades que vamos a realizar.
- escuhar la exposicion de los companeros barney y ricardo, y de daniela, claudia herrera.


¿ que aprendi hoy ?


En lo relacionado con la clase de sistemas, no tenia ni idea de lo de arbol de carpetas, es de crear carpetas dentro de una sola carpeta. teniendo varios espacios en esa carpeta.
tambien tuvimos como tema la comprimida de un archivo, o documento. para asi tener mas espacio y de que la informacion no sea tan pesada.
ejecutamos unos juegos o ejercicios de como digitar bien el teclado. para asi saber como estamos nosotros de rapido o de lentos para escribir un texto.

ELECCION, ORGANIZAR COSAS DEL GRUPO.

30-agosto-2011.

¿ que hice hoy ?

- POSTULACION DE CANDIDATOS DEL GRUPO DE LIDER.
- KELLY: votos 10   - BARNEY: votos 5.

- ELECCION DEL UNIFORME.
-camisa: rosada. - pantalon: gris. - chaleco: negro. - chompa: gris.

- cuota semanal de 1000 pesos.
- meriendas por grupos cada 15 dias los miercoles.
- tesorera: DEISY GABRIELA GRANDA.
- se concordaron las fechas ausentes de la profesora.

ORGANIZACION DE LAS CLASES.

-lunes: ingles  martes: comunicacion. miercoles: sistemas. jueves: actividad fisica. viernes: mercadeo.

EXPOSICION DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÒN, COMENTAR SOBRES LOS MODELOS DE COMUNICACIÒN

05-SEP-2011.

¿ que hice hoy ?

- definir la actividad pasada.
- exposicion de los tipos de comunicacion.
- comentar sobres los modelos de comunicacion humana.


¿ que aprendi hoy ?

La comunicacion la tiene varias formas de emplarse como la escrita, donde podemos decir que son las cartas que le enviemos a alguien, tambien podemos decir que los mensajes de texto en un celular, tambien se incluye los mensajes que enviemos por los correos electronicos.
la comunicacion oral donde podemos relacionar un emisor y un receptor que tienen una conversacion amena.
la comunicacion visual en donde se dice que una imagen vale mas que mil palabras.
la comunicacion gestual es mediante señales por medio de las manos, la cabeza que indica  una comunicacion donde no hay ruido ni palabras.
la comunicacion acustica es donde se emplea mediante el sistema auditivo, por ejemplo si escuchamos una musica en algun sitio sabemos que hay rumba, si eschamos una ambulancia con la sirena sabemos que lleva un herido, si escuchamos las campanas de la iglesia sabemos que hay misa.

¿ que dudas me quedaron ?

-si el diario de campo se realiza en forma escrita o mediante de blog.

INDUCCION EN INGLES , TEMA LA COMUNICION.

05- SEP-2011.

¿que hice hoy ?

resibimos la informacion acerca de la comunicacion, tiene unos temas fundametales como: modelos, las barreras, la expresion escrita, la expresion oral, el paralenguaje, el lenguaje, lenguaje verbal, dominio del lenguaje, emisor, mensaje, canal, receptor, interferencia o ruido, funcion de la imformacion, afectiva-valorativa, reguladora, control, motivacion, expresion emocional, barreras de la comunicacion, semantica, barreras fisicas, fisiologicas, psicologicas,

EN LA PARTE DE INGLES la pronunciacion del abecedario, la pronnunciacion de ciertas palabras, los dias de la semana.

¿ que aprendi hoy ?

referente a la comunicacion debemos tener como prioridad la etiqueta y glamour, para las comidas que vamos a tener en los negocios,
el emisor es la persona que inicia el proceso de la comunicacion dando un mensaje con el contenido de la informacion de ideas, sentimientos, acontencimientos, expresados por el.
el canal es el proceso de la comunicacion que emplea ese codigo, precisa de un canal para la transmision de las señales.
receptor es aquella persona aquien va digido el mesaje.

EN LA PARTE DE INGLES tengo que aprender a pronunciarlo bien por la falta de practica. tengo la falla de no realizar una pronunciacion adecuada.  conocimos la pronunciacion del abecedario, la pronunciacion de los dias de la semana.

¿ que dudas me quedaron ?

mas que dudas son cosas a mejorar en la pronunciacion del ingles,

LISTA DE CHEQUEO

01-sep-2011.

¿ que hice hoy ?.

- realizar la prueba de lista de chequeo.
- tomar fotos para el carnet.
- prestar el documento para los que no lo llevaron.
- mandar la foto a la profesora.
- entregar el endulzado.

en la ultima clase de induccion, le reportamos a la profesora bibiana los ultimos detalles que faltaban por tener en la ficha, en la hoja de vida, las personas que faltaban por el reporte escrito de la prueba icfes,

cada uno de nosotros pasamos los datos a la profesora bibiana, de si habiamos participado en la evidencia del estilo de aprendizaje, en la exposicion del objeto tecnologico, identificacion del centro, me identifico con el caso arturo, identifico ideas de proyectos, participacion de proyectos, concertacion acciones de formacion y desarrollo de competencias.


¿ que aprendi hoy?.

estoy muy contento, porque logre mandar en totalidad las evidencias de la induccion, lo que me hace pensar que fui una persona que cumplio con las exigencias de la face de la induccion. y cumpli con toda responsabilidad los retos que me encomendaron.

¿ que dudas me quedaron ?

mas que dudas me quedaron, fue que si algo sigue mas dificil por asumir tomarlo con toda responsabilidad para asi seguir la enfasis de la tecnologia de comunicacion de comunicacion comercial.