miércoles, 7 de marzo de 2012

segmentaciòn de la boutique.

07- mar- 2012.

¿ que hice hoy ?.

 - tener claros los conceptos de la segmetacion.
 - realizarle la segmentaciòn a la boutique creativa.
 - hablar de la piramide de maslou.

¿ que aprendi hoy ?.

  • la segmentaciòn geografica: ( regiòn, area urbana, area rural, ciudades grandes, ciudades pequeñas).
  • la segmentaciòn demografica: ( edad, sexo, estado marital, solteros, los ingresos, educaciòn, ocupaciòn).
  • la segmentaciòn sicologica: ( necesidad de motivaciòn, personalidad, percepciòn, involucraciòn en el aprendizaje, actividades).
  • la segmentaciòn sicografica: ( estilo de vida, actividades, intereses, opiniones).
  • conciente de los precios.
  • hogareño: la forma de llegarle la informacion seria la radio, la tv, los volantes, y no le llegarian como lo son pancartas, avisos publicitarios, afiches.
  • la segmentaciòn socio cultural: ( las culturas de las personas. religiòn, creencias, la clase social, ciclo de vida familiar).
  • la segmentaciòn relaciòn con el uso: se divide en 3: usuarios intensos: que son las personas que siempre compran el mismo producto, por ejemplo la cerveza los universitarios, los obreros, los jovenes. los medios usuarios: que no frecuentemente consumen el producto: como las personas adultas en la compra de cerveza. y los no usuarios que debes en cuando los compran.
  • la segmentacion por uso: ( tiempo, objetivo, localizaciòn, persona).
  • la segmentaciòn por beneficios: ( la comodidad, aceptaciòn, densidad, economia, valor).
  • hibridos: a quien, en donde, debemos decirlo.

viernes, 2 de marzo de 2012

SEGMETACIÒN DE UN PRODUCTO, TERTULIA DEL DOCUMENTO.

02- mar - 2012.

¿ que hice hoy ?.

- reunirse con los grupos de trabajo " MAPA CONCEPTUAL ".
- elegir un producto y realizarle la segmentaciòn teniendo en cuenta lo analizado en el documento y las caracteristicas del producto.
- actividad para poner en comùn en clase.

¿ que aprendi hoy ?.

  • cuando se realiza una segmentaciòn del mercado ( en este caso los pañales ), se tiene encuenta los padres y no a los niños. por que ellos determinan la compra.
  • cuando se realiza una segmentacion se tiene que tener encuenta: 1) SEGMENTACIÒN, 2) ANAILISIS, 3) ELIJO. 4) UBICACIÒN GEOGRAFICA.
  • determinar un solo producto.
  • saber mover los conocimientos para la segmentaciòn del mercado, como en el juego del ajedrez.

segmentacion del mercado y mercados meta estratègicos.

01- mar-2012.

¿ que hice hoy ?.

- comformar parejas.
- realizar una la lectura del documento.
- realizar mapa conceptual.
- realizar un analisis del documento en dos paginas, arial 10, espaciado sencillo.
- enviar ambos archivos al correo asunto MAPA CONCEPTUAL.

¿ que apreendi hoy ?

- la variedad de producto y servicios.
- los conceptos de precio, producto, plaza, promociòn.
- llevar la publicidad a un estilo de publico.
- posicionamiento del producto o servicio.
- realizar un analisis detallado de producto-familias.
- los beneficios que ofrece el producto para la salud del consumidor.
- la identificaciòn se trata de realizar un estudio, si los productos estan en ambientes apropiados.
- la suficiencia habla de los lugares exclusivos de la compra.
- la estabilidad es que el cliente genere mas espectativas a la hora de la compra.
- la accesibilidad se trata de mandar la informaciòn mas oporturna y veraz ante los clientes.

miércoles, 29 de febrero de 2012

EXPOSICIÒN DE LOS DOCUMENTOS.

29- feb- 2012.

¿ que hice hoy ?

- escuchar los diferentes conceptos de marketing.
- informame mas de como ha evolucionado la economia a nivel mundial

¿ que aprendi hoy ?

  • EL MARKETING Y POSTMODERNIDAD ( claudia rodriguez, aleja,kelly, danilo.)
  • la postmodernidad afecta el marketing.
  • nuevas reglas: adaptar, localizarce.
  • comunicaciones: medios masivos de televisiòn.
  • se identifica como simbolismo.
  • los consumidores se identifican con la marca.

  • COMUNICACIÒN Y DESARROLLO SOCIAL. ( claudia, adrian, angela, ricardo.)
  • llevar al marketing al gobierno.
  • prestar servicios y productos.

  • LA IMPORTANCIA DE LOS CLOUSTERS, LA COMPETITIVIDAD DE LAS PYMES.
  • (luis, deisy, jhon edward.)
  • los clousters son grupos de empresas, instituciones conexas ubicadas en una actividad o proceso.
  • los cambios en el entorno empresarial: globalizaciòn de mercados
  • lugar de nuevos mercados.
  • exigencias del cliente.
  • la ley de produccion es corta.
  • la economia global esta basada en el conocimiento.

  • COMPETITIVIDAD SISTÈMICA. ( xiomara, baney, felipe.)
  • se refiere al trabajo en conjunto de los sectores publico, productivo, laboral, y academico.
  • esta conformados por el nivel meta, macro, meso, micro.
  • el micro buscan simultaneamente eficiencia, calidad, flexibilidad, rapidez de reacciòn.
  • el meso tiene el desarrollo oportuno y selectivo de la estrutura fisica, y sobre todo de lo inmaterial para la competitividad internacional de las empresas.
  • la meta parte integral de los otros niveles, y se refiere a la capacidad de organizacion por parte de todos los actores, encaminados a la competencia.

EXPOSICIÒN DE LOS DOCUMENTOS.

29- feb- 2012.

¿ que hice hoy ?

- escuchar los conceptos de los documentos.
- informame apartes de como ha evolucionado el marketing.

¿ que aprendi hoy ?

- EL MARQUETING Y POSTMODERNIDAD. ( claudia rodriguez, maira alejandra, kelly, danilo.)
  • postmodernidad afecta al mar

viernes, 24 de febrero de 2012

COMPETITIVIDAD SISTEMATICA.

24- feb- 2012.

¿ que hice hoy ?

- por equipos conformados de 4 integrantes, tratar temas empresariales.
- terminar de videos de los compañeros.

¿ que aprendi hoy ?

- la competitividad sistmatica esta conformado por 4 niveles: MACRO, MICRO, MESO, META.
- expandir la competencia a otros mercados.
- procesos exitosos en la industria.
- ciclos cortos en la producciòn en el producto.
- innovaciòn de tecnologia.
- eficiencia, flexibilidad, calidad, velocidad de reacciòn.
- organizaciòn de la produccion.

jueves, 23 de febrero de 2012

VELAR BENEFICIOS Y SEGURIDAD A LOS CLIENTES.

23-feb-2012.

¿ que hice hoy ?.

- hablar de las empresas nacionales que le prestan beneficios y la seguridad a los clientes.
- socializar un debate por que el cliente tiene la razòn.
- socializar sobre el documento el consumerismo.

¿ que aprendi hoy ?.

varios conceptos acerca de que el cliente en ciertas circuntancias tiene la razòn.
  • por el existe el producto.
  • motivador de la compra.
  • porque el cliente es el que elige el lugar de la compra.
  • si el producto cumple con la expectativa del producto.
  • para que la empresa gane reconocimiento y status.
¿ decir dos empresas nacionales de velar por el beneficio y la seguridad de los clientes?.

- SERVICIO DE VIGILANCIA ATEMPI.
  • prestan el servicio de la seguridad del cliente.
  • le dan la informacion de cierta actividad.
  • respaldo.
RELAX VISIÒN.

  • en la renovaciòn del producto.
  • opinones del producto.
  • para el cuidado de los ojos.
  • prestan un servicio a la salud.
  • llamado de ofertas.