lunes, 5 de diciembre de 2011

EVALUACIÒN DE INGLÈS.

05-dic-2011.

¿ que hice hoy ?

en el tema de la evaluaciòn tenia algunas preguntas como:
  • you are in of work.
  • she's not read the newspaper.
  • you are playing football.
  • he has friends in school.
  • simon and james are friends.
  • 12 twelve, 60 sixty. 2 two, 33 thirty-three, 5 five, 99 noventy-nine, 16 sixteen, 23 twenty-three.
  • aplicar el tema de do does.
  • el tema de no not, isn`t.
  • organizar de forma correctas una oraciones con los verbos have, has.

jueves, 1 de diciembre de 2011

PROPUESTA COMERCIAL.


01-dic-2011.


El grupo conformado por deisy gabriela, barney, luis. el lugar para realizarle una propuesta comercial llamado el caprichito. donde nos enseñaron las instalaciones que le falta una imagen de atracciòn para el publico en general. de innovar los espacios del lugar. para ser mas acojedor.


claudia rodas, claudia rodriguez nos dieron las opiniones acerca de una propuesta comercial: la boutique creativa como agencia publicitaria somos concientes de que, para una empresa u organizaciòn funcione y tenga exito en el mercado, ademas de ser una empresa de calidad. debe estar complementado por una publicidas efectiva.


el grupo integrado por danilo vasquez, jhon edward, andrès felipe, la propuesta comercial para "AROMAS AMALFI". la boutique creativa es una empresa que brindara servicios que potencializaran las ventas de esta empresa. la cobertura del servicio sera local, regional y nacional. la boutique ofrece:
  • imagen corporativa.
  • publicidad.
  • marketing.
  • diseño grafico.
  • expanciòn del mercado.
  • paginas web.
  • posicionamiento de su marca.


  • EL FORTALECIMIENTO DEL PROGRESO.




miércoles, 30 de noviembre de 2011

CLASE DE SISTEMAS.

30-nov-2011.

¿ que hice hoy ?

en el dia de hoy nos explicaron el tema access. es un programa que sirve para la organizaciòn de datos en general de ciertos grupo de personas. es decir la informaciòn del negocio, el nombre del admistrador, la localidad, el telefono. el correo.

¿ que aprendi hoy ?

a modificarle iconos al programa de la siguiente forma:
  • clic en nuevo.
  • clic en crear.
  • clic  en datos de excel.
  • clic en importar el origen de datos de la base.
  • clic en actual.
  • clic en examinar.
  • clic en siguiente.
  • clic en numero de campo.
  • clic permitir clave.
  • clic importar clave.

martes, 29 de noviembre de 2011

VISITA DE LA ACCESORA PARA LAS EMPRESAS.

29-nov-2011.

  • En el dia de hoy tuvimos la visita de elizabeht accesora para las empresas.
  •  el cual nos motivo para darlos animo de lo que estamos estudiando.
  •  aplicando un mensaje de responsabilidad ante todo.
  •  saber que si lo estoy aprendiendo para  poder formar mi empresa independiente.
  •  tambien nos dio a entender el porque yo estoy en la formaciòn.
  • cuando montemos una empresa tenemos que tener encuenta: la rentabilidad, si es llamativa, si es sostenible, es fundamental para crearla.
  • cuando se piensa en un proyecto se tiene para comenzar la formulaciòn de la idea, los objetivos.
nos brindo informaciòn en la estrutura de plan de negocios de como realizarlo:
  •  MERCADEO:
  • distribuciòn de ventas, distribuciòn de servicios, estruturas de ventas, publicidad en paginas web.
  • TECNICA:
  • estrutura de componentes de servicios o productos. como fabricar un producto, talento humano.
  • OPERATIVOS:
  • herramienta, personal, personal logistico, listado de lo que necesita, funcione bien, crear empresas.
  •  
  • ORGANIZACIÒN:
  • que tipo de organizaciòn, estrutura interna, el funcionamiento. que necesita, los tipos de contrataciòn, legalmente como operar, ser bueno internamente, oferta de servicios, que necesito.
  •  
  • ECONOMICO:
  • cuanto me cuenta la distribuciòn en la web, mantenimiento, como atender a un cliente, cotizaciòn, los equipos, mano de obra, el local, el salario del personal, promedio.
  •  
  • FINANZAS: la rentabilidad, el balance.  

lunes, 28 de noviembre de 2011

CLASE DE INGLES.

 28-nov-2011.

¿que hice hoy ?

- socializar los talleres de ingles:

- white questions with do....? and does....?
  • I like chocolate. how about you? - do you like chocolate.
  • I play tennis. how about you?
  • you live near here. how about lucy?
  • tom plays tennis. how about his friends?
  • you speak english. how about your brother?
  • I do yoga every morning. how about you?
  • sue often goes away. how about paul?
  • I want to be famous. how about you?
  • you work hard. how about anna?
 ¿ que aprendi hoy ? 

  • el verbo to be va con los pronombres ( am, is, are. )
  • la formula seria what-tobe-pronombre--complemento.
  • la construcciòn yes/ no- pro- complemento.
  • presente ( to be - verbo- ing. )
  • I'm working.
  • she's eating.
  • verbo tobe-pronombre-verbo ing.
  • presente simple.
  • sujeto o pronombre- verbo infinitivo- complemento.
  • he work's.
  • en la 3 persona she he is lleva auxiliar.
  • presente simple negativo do( they, we, you.) does( she, he, it.)
  • she play's voleyball.?
  • formula: interrogativa-auxiliar-pronombre-verbo.
  • negativo pronombre do does- not-verbo.
  • +:plus. people: gente. person: una persona.

jueves, 24 de noviembre de 2011

PROPUESTAS COMERCIALES, CAMPAÑA PUBLICITARIA.

24-nov-2011.

¿ que hice hoy ?.

La propuesta comercial es un articulo que es util  para escribir una propuesta compleja, como aprovechare las preguntas guia para dirigir una reuniòn o entrevista con el cliente.
en muchas oportunidades, nos vienen a visitar para que realicemos una demostraciòn de nuestros productos o tecnologias y dejamos pasar de logo una cierta cantidad de preguntas, cuyas respuestas nos son de utilidad para brindar una propuesta adaptada a las necesidades del cliente.

la campaña publicitaria es un plan amplio para una serie de anuncios diferentes pero relacionados, que aparecen en diversos medios durante un periodo especifico. la campaña esta diseñada en forma estrategica para lograr un grupo de objetivos y resolver en forma estrategica para lograr un grupo de objetivos y resolver algùn problema crucial. se trata de un plan a corto plazo que por lo general, funciona durante un año o menos. un plan de campaña se resume la situaciòn en el mercado y las estrategias y tacticas para los areas primarias de cratividad y medios, asi como otras areas de comunicaciòn de mercados tecnica de productos de ventas, mercadotecnia directa y las relaciones publicas
el plan de campaña se presenta al cliente una presentaciòn de negocio formal. tambien se resume en un documento escrito que sea como libros de planes.
la agencia de publicidad son las encargadas de dotar a los productos y servicios de una imagen personalizada, de buscarle un hueco en las mentes y en las vidas de los consumidores y de proyectar una presentaciòn del producto que corresponda a los objetivos del denunciante.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

CLASE DE SISTEMAS. (recuperacion)

23-nov- 2011.

¿ que hice hoy ?

En el dia de hoy realice la recuperaciòn de la prueba de sistemas.
  • seleccionamos una nueva diapositiva con el icono nuevo de word.
  • como crear,copiar, renombrar una carpeta o archivo.
  • el boton de word esta oculto por otros operadores.
  • cuando selecionamos la fuente esta en formato de fuente.
  • en una pagina en word aplicar color de fondo, bordes de arte, copiar 3 veces el nombre, colocarle fuente diferentes, insertar imagen.
  • en power point, seleccionar una imagen como fondo, adiccionar dos imagenes màs. sonido a la diapositiva, animaciòn a la diapositiva.
  • aplicar bordes a una pagina.

martes, 22 de noviembre de 2011

ESTABLECIMIENTOS SIN MERCHANDISING.

22-nov-2011.



El grupo integrado por july, jhon edwar, andrès felipe el lugar a presentar electrodomesticos luma. donde aplicamos los temas de merchandising.


el grupo integrado por maria alejandra, xiomara. dieron a conocer el almacen FASHION como es su estrategia de venta.


el equipo conformado por claudia rodas, claudia rodriguez, edwin. nos mostraron la locaciòn de "AZUL TURQUESA". mostraron los aspectos del negocio como esta excibidas las prendas, los accesorios.



danilo nos enseño el lugar "RINCON DE CALU." es un almacen donde se vende peluches, bolsas de regalo.


el equipo comformado por lily yadira, ricardo nos mostraron una amplia gama acerca de la tienda " EL COLMENAR". donde nos muestra que el lugar le faltan algunos detallitos pero cumple con el tema del merchandising. 




lunes, 21 de noviembre de 2011

TALLER DE INGLES.

21-nov-2011.

¿ que hice hoy ?.
  • are you feeling OK? - " yes I'm fine, thanks".
  • I's is raining? - " yes, take an umbrella".
  • why are you wearing a coat? - It's not cold.
  • what's paul doing? - "he's reading the newspaper".
  • what are the children doing?. - "they're watching television".
  • look, there's emily! where's she going?
  • who are you waiting for?. - are you waiting for sue?.
  • are you going now? - "yes, I am."
  • I's it paul working today? - " yes, he is."
  • I's raining?. - "No, it isn't."
  • are your friends staying at a hotel?. -  "No, they aren't. they're staying with me.
  • are you going now.
  • It's raining.
  • you are enjoy it the film.
  • that clock it work.
  • you wait it for a bus.
  • what are eating you.
  • why are cry.
  • what are laung they.
  • why are he look at.
  • are to me listering.
  • yours friends where are going.
  • are yours parents watching television.  

jueves, 17 de noviembre de 2011

CLASE DE DANZA.

17-nov-2011.

-¿ que hice hoy ?.

La clase en dia de hoy se trata de el tema "LA DANZA". que es la coordinaciòn estetica de movimientos corporales. la danza recoge los elementos plàsticos de los movimientos utilizados de los hombres y sus grandes posturas corporales y los combina en una composiciòn coherente y dinamica animada por el espìritu, lo que hace de la danza una obra artistica, danza es creaciòn de belleza valedera en si misma.
... no solo las personas vinculadas profesionalmente a la danza han opinado y teorizado sobre de ella, ya que es un arte y manifiestaciòn tan intrinseca al ser humano que personas de todo tipo han elaborado ideas revelantes.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

CLASE DE SISTEMAS ( bases de datos ).

16-nov-2011.

  • socializaciòn de la prueba escrita.
  • informaciòn de como se realiza un cuadro de base de datos.
El cuadro de debe de llevar: CEDULA, NIT, NOMBRE COMPLETO, TELEFONO DEL CONTACTO, DIRECCIÒN, E-MAIL. en la informacion de la persona.

en el establecimiento debe de llevar: LOCAL, ACTIVIDAD COMPLEMETARIA, TELEFONO, DIRECCIÒN, SERVICIOS.


martes, 15 de noviembre de 2011

MERCHANDISING.

15-nov-2011.





Los compañeros barney, deisy, luis, dieron su concepto acerca del merchandising. explicaron como son los puntos calientes o los puntos frios para la excibiciòn de un producto.



El grupo conformado por july paulina, jhon eduard, andrès felipe, realizamos el concepto de merchandising. es una forma de como va a excibir un producto para que el cliente tenga la aceptacion en la compra de este.
 PRESENTACIÒN: pretende que el lineal conduzca la atraccion sobre los productos mas rentables ( se dirigen a los sentidos ). se utilizan medios como la carteleria y la ubicacion de los productos.
SEDUCCIÒN: se fundamenta en el mobiliario especifico, horarios, especializacion, animaciòn de punto de venta, productos vivos( ecologicos, light, etc.). se busca promover la imagen del propio distribuidor, mediante un buen servicio y atenciòn al cliente, cuida los aspectos del establecimiento e intenta lograr el mejor ambiente para influir en el animo de la compra del comsumidor.
GESTIÒN O  ESTRATEGICO: implica realizar el analisis permanentemente de la oferta de la empresa detallista con la idea de incrementar la rentabilidad y rotacion de los productos en el punto de venta atravez de la satisfacion de los consumidores.
EXCIBICIÒN DE PRODUCTOS: consiste en la seleccion, colocacion, presentacion de los productos en los lugares de ventas de modo que estos atraigan la atenciòn de los clientes actuales y potenciales que motiven la compra. nos permite desde un enfoque practico aprovechar el espacio de venta generando una correcta circulaciòn o flujo de clientes.
EXPARCIMIENTO: es el arte de presentar los objetos de manera atractiva dentro del marco adecuado para realizar su valor haciendolo deseable influyendo sobre las decisiones de compra de los clientes desde el exterior de los establecimentos.
ESCAPARATE: es el vehiculo fundamental de comunicaciòn entre comercio y clientes potenciales, sintetizando y reflejado el estilo de la tienda, es lo que es y lo que vende. es un arma llave de atraccion de los clientes. aunque su importancia varia en funciòn del tipo de compra que valla a realizar.


el grupo integrado por kelly y danilo, su concepto es que a la hora de excibir un producto le agragan accesorios para ser llamativa la compra.


el grupo conformado por claudia rodas, cladia rodriguez, edwin su opiniòn que a la hora de excibir un producto en los supermercados se excibi los productos no lineales sino de forma vertical, tambien la forma de las caras del producto.


las compañeras alejandra, xiomara su concepto es el orden los productos a la hora de presentarlos ante el publico. de las familias de los productos y las subfamilias.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

PRUEBA DE SISTEMAS.

09-nov-2011.

En el dia de hoy el profesor alex realizo una prueba para saber el conocimiento que tenemos de sistemas.
  • en  excel cuando lo abrimos nos aparece 3 hojas.
  • como crear, cambiar nombre, eliminar una carpeta.
  • son simulateos guardar, guardar como.
  • en excel podemos tener 3 libros abiertos.
  • si estoy en la celda a1 y necesito copiar el valor en la a2 aplico intro.
  • como ocultar una diapositiva.
  • como expandir una imagen.
despues realizamos una diapositivas que tuvieran estilo, fondos, imagenes, sonidos, fuentes, color de fondos.

 aplicamos un ejercicio en excel donde hay que aplicarle art1, suma, producto, iva, total, color de fondo, bordes.

martes, 8 de noviembre de 2011

TALLER DE SEGMENTACIÒN DE MERCADOS.

08-nov-2011.

¿ que hice hoy ?.

Realizamos un taller de segmentaciòn del mercado:
  • ¿QUE ES SEGMENTACIÒN DEL MERCADO.?
es un grupo relativamente grande y homogèneo de consumidores que se pueden identificar dentro de un mercado, que tienen deseos, poder de compra, ubicaciòn geografica, actividades de compra similares y reaccionan de modo parecido ante una mezcla de marketing.
  • de dos ejemplos de bienes y servicios cuya demanda en el mercado seria particularmente por cada uno de los siguientes factores: -demografica,-distribuciòn regional, estado civil, sexo, edad, distribuciòn urbana, rural.
DISTRIBUCIÒN URBANA:- los productos light, realizan la compra persona de la clase media.
                             RURAL: los productos de las botas benus, las rulas galivan.

  • con las bases sicograficas describa el segmento apropiado para:-investigar mercados,-ventas de carros en lineas,-herramientas manuales,-donaciones a obras beneficas,-computadores con acceso a internet.
LA FERRARI, LA JAGUAR, LA MCLARENS, son ventas exclusivas para la gente de clase alta. para ejecutivos con grandes capitales.

  • ¿con que beneficios al usuario cree usted que en la publicidad para uno de los siguientes 3 productos, el vendedor esta tratando de atraer cada uno de los 3 segmentos de mercado: a-dvd, b-crema dental, c-crucero de 10 dias por el caribe.  x-jovenes solteros, x-jovenes juvilados, x-parejas con hijos. ?
dvd-parejas con hijos,   crucero por 10 dias por el caribe-jovenes juvilados,     crema dental-jovenes solteros.

  • en su opiniòn que caracteristicas demograficas es probable que describa a los usuarios frecuentes de los siguiente: a-asesoria para inversionistas, b-cereal integral, c-videos grabadoras, d-computadores portatiles.
los usuarios seria las grandes y medianas empresas, y las instituciones educativas.

  • ¿como segmentaria el mercado para las fotocopiadoras de xeroz.?

de pensar en las empresas con una alta tendencia en tecnologia.
  • ¿como implementaria las siguientes organizaciones la estrategia de segmentaciòn de mercados:?
a-fabricantes de computadores portatiles,  b-asociacion colombiana de enfermedades cardiacas,  c-servicios de banca solo en linea.

- como fabricantes de como llegar a las empresas para promocionar el producto.
- pensar en ofrecer equipos para las personas enfermas del corazòn.
- brindar el servicios para los clientes del banco.

  • ¿que factores de mercadeo consideraria para estimar el potencial de mercados de los siguientes productos: a-aire acondicionado.  b-maquinaria de ordeño automatizada.   c-viajes aereos en primera clase.?
en el aire acondicionado seria el clima caliente, en la maquinaria de ordeño una buena produccion lechera, en los viajes aereos las persona de la primera clase.

  • ¿como determinarian el potencial de mercados para un libro de gastronomia.?
seria los  chef que son de preparar  las ricas comidas, las amas de casas.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

CLASE DE SISTEMAS.

02-nov-2011.

¿ que hice hoy ?.

realizamos un repaso de ciertos puntos que tendremos para la pruba del proximo miercoles.

  • en word como se encuentra el icono: clic en la barra de tareas, clic en el icono inicio, clic en word.
  • el icono de la letra A con una barra acostada es para buscarle color a la fuente.
  • cuando estamos en excel para realizar la resta no de realiza como funciòn, si no que realiza la operacion.
  • para crear una carpeta: clic derecho en el escritorio, clic en nuevo, clic en carpeta, clic en el nombre, copiar el nombre, enter.
  • para renombrar: clic derecho, clic cambiar nombre, enter.
  • para eleminar:  clic derecho en la carpeta, clic eliminar, ¿ deseas eliminar esta carpeta?, clic en si, enter.
  • en power point cuando vamos a copiar algo en la parte superior derecha: elimino titulo, elimino subtitulo, clic en cuadro de efecto. me aparece la parte seleccionada, copio, enter.
  • miramos bien cuales son las formulas bien copiadas en excel.

PRESENTACIÒN DEL PRODUCTO.

01-nov-2011.

¿ que hice hoy ?

Danilo y Andres felipe realizamos una herramienta para destapar canecas de 60 galones.
se busca abastecer a todas aquellas personas que trabajan con combustible como son los mineros, vendedores de acpm, gasolina y canecas de un producto ùtil y econòmico que les va permitir trabajar con facilidad y seguro.
elaboramos la misiòn, visiòn, objetivos, especificaciònes, publico objetivo, plan de medios.

lunes, 31 de octubre de 2011

VERBO TOBE.

31-oct-2011.

¿ que hice hoy ?.

el tema para hoy el verbo tobe.

am (  I )  are ( you, they, we, your. )  is ( he, she, it. ).

2.1- find the right answer for the questions.

  • wheres the camera. - in your bag.
  • is your car blue.- no, its black.
  • is linda from london.-  no, shes american.
  • am i late.-  I very well.
  • wheres ann from.- london.
  • what colour is your bag. - black.
  • are you hungry.- no, Im not.
  • how is george.- yes, you are.
make questions with these words.

  • ( is/ at home/ your mother )- is your mother at home.
  • ( your parents/ are/ well ) - are your parents well.
  • ( interenting/ is/ your job) - is interenting your job.
  • ( the shop/ are/ open today ) - are the shop open today.
  • ( interested in sport/ you/ are ) - you are interested in sport.
  • ( is/ near here/ the post office) - the post office is near here.
  • ( at school/ are/ your children) - your children are at school.
  • ( you/ are/ late/ why ) - why you are late.
complete the questions. use what/ who/ where/ how.
  • how are your parents?.
  • where are the bus stop?
  • how are your children?.
  • what wort these oranges?
  • what your favourite sport.?
  • who the man in this photograph?.

jueves, 27 de octubre de 2011

CLASE DE AREBICOS.

27-oct-2011.

¿ que hice hoy ?.

En la clase de aerobicos que tuvimos con el instrutor jindeivis que realizamos unos pasos muy faciles para ejercitarse todos los musculos, entre ellos:
  • iniciamos un calentamiento.
  • luego realizamos un paso de marcha para comenzar la actividad de aerobicos.
  • un paso como bailando merengue pero cobinandolo con puños al frente, dando puños a los costados, realizando la cabina, flexionando las piernas alzando las manos, la cabina, con gancho al frente, alzando los brazos hacia arriba.
en la parte final de los aerobicos me gusto bailar salsa, aunque es un punto que quiero mejorar, en el dia de hoy lo hice con el gusto y con la motivaciòn plena para aprender a realizar bien los pasos. me senti tan feliz de poder dominarlo hasta cierto punto.

miércoles, 26 de octubre de 2011

PRESENTACIÒN DE DIAPOSITIVAS.

26-oct-2011.

¿que hice hoy?.

Al exponer las diapositivas con el profesor alex, algunos de nosotros nos falto ciertas cosas para la presentacion completas del trabajos.
por empezar inicie la presentaciòn de una diapositiva con los pasos iniciales.
aunque unos trabajos estuvieron excelentes, como el de kelly que mostro los diferentes conceptos de diapositivas.
cuando vamos a realizar las diapositivas tener en cuenta:
  • el diseño para que quede bien a la hora de presentar ante un publico.
  • se selecciona el tipo de letra, color, tamaño, para el titulo, y el texto.
  • se selecciona una imagen y despues mandarla al fondo, darle estilo de imagen, para expandir la imagen clic en fondo, clic en relleno, relleno con imagen o textura, seleccionamos la imagen.
  • se le realiza a las diapositivas un efecto de transiciòn.
  • se aplica comentarios para guiarme en exposiciòn.
  • medir el tiempo de las diapositivas.
  • tambien aplicar en word art.
EN LA SEGUNDA SECCIÒN.

seguimos en la exposiòn de SIM.

expuse los beneficios:
los consumidores aumenta su existencias en la relacion a la cantidad de los productos. y los niveles de informaciòn que reciben sobre los mismos, lo cual obliga a estar constantemente al tanto de si nuestro producto o servicio cumple o no las expectativas del mercado.

martes, 25 de octubre de 2011

LAS BASES DE DATOS.

25-oct-2011.

¿ que hice hoy ?.

Una base de datos tiene mucha importancia en el ritmo de vida que llevamos en los actuales momentos, ya que, está acelera el ritmo en el momento realizar una búsqueda de información.
¿ que hice hoy ?.

se puede definir como un conjunto de información relacionada que se encuentra agrupada ó estructurada.
tipo de empresa: es la informacion detallada del lugar de las ventas.
el gerente: el dueño o propietario del establecimiento.
direccion: ubicacion donde esta ubicado.
servicios que presta: informacion de lo que realizan.

ADEMAS QUE SERVICIOS PODEMOS OFRECER.

EN LA SEGUNDA SECCIÒN:

investigar los sistemas de informaciòn de mercados.

 Es la estructura para reunir y manejar información de fuentes internas y externas a una organización. Suministra un flujo continuo de información, sobre precios, gastos publicitarios, ventas, competencia, comportamiento del consumidor, tendencias del mercado, gastos de distribución, etc.

TALLER EN INGLES.

24-oct-2011.

¿ que hice hoy ?

- realizamos un taller sobre la historia de frida.
- ella tiene un hermano que le gusta las matematicas y las ciencias.
- ella vive con su padres.
- ella vive en londres.

mi nombre es frida vivo en londres, convivo con mis padres, tiene un hermano que se llama samuel tiene 14 años. la matematicas y las ciencias son las materias favoritas.
susan, mario, james son amigos que le ayudan en las clases.
a samuel le gusta las peliculas de terror y los dibujos animados.

¿ que aprendi hoy ?.

no siempre cuando se traduce al ingles se responde con el español.

jueves, 20 de octubre de 2011

PRESENTACIÒN DEL BRIEF.

20-oct-2011.

En el dia de hoy el equipo de trabajo comformado por claudia rodriguez, claudia rodas, andrès felipe, realizamos la prensentaciòn del brief dando a conocer los diferentes puntos acerca de este.
el brief nos dio un resultado con un saldo negativo para asi laborar un trabajo bien presentado. hay que realizar complementos para tener la idea clara de la boutique. con una profundizacion mas a fondo de lo que queremos tener.


miércoles, 19 de octubre de 2011

CLASE DE SISTEMA.

19-oct-2011.

en el dia de hoy realizamos las diapositivas aplicando los diseños, animaciones.
- aplicando sonidos, transicion.
- insertar sonidos, texturas, imagenes.
- aplicar animaciòn a textos, imagenes y formas.
- crear diaposittivas con formas, imagenes y animarlas.
- mover diapositivas, eliminar y ocultar.

miércoles, 12 de octubre de 2011

CLASE DE SISTEMA.

CUADROS, GRAFICOS.

12-oct-2011.

¿ que hice hoy ?

- realizamos un cuadro con cuadro con fondos, con bordes gruesos, centrado.
- le aplicamos la autosuma, la resta.
- utilizamos estilos de graficos, fondos.

¿ que aprendi hoy ?

En el dia de hoy un tema muy interesante de excel, aplicamos la en unos ejemplos los bordes, sombreados, la autosuma, la resta. cuando uno esta en una celda y las letras ocupan el otro espacio, le damos clic aplicar al texto y este inmediatamente se encarga del espacio.

para realizar la accion buscar selecionamos la informacion requerida, le damos clic en filtros, clic en en ordenar de la A a la Z, luego regreso y voy a buscar lo que necesito. escribo el nombre en una celda en blanco y luego me aparece el nombre seleccionado.

EL USO DEL PORQUE, POR QUE, PORQUÈ, POR QUÈ.

PORQUE: es una conjugaciòn casual introduce una oraciòn subordinada que explica la causa de otra.
                  ejemplo: me gusta usar la computadora PORQUE me facilita el trabajo.

POR QUE: se compone de la prepociòn y el pronombre relativo que se puede sustituir por " el cual, la
                   cual". ejemplo: el motivo POR QUE apague el pc, fue la intensa lluvia.

PORQUÈ: es un sustantivo siempre va presedido del articulo he o otro determinado este, otro este es
                  el unico que acepta los plurares. ejemplos: no explica nunca el PORQUÈ de sus      de
                  sus decisiones., este es el motivo PORQUÈ te llame.

POR QUÈ: sólo se usa en oraciones interrogativas, directas e indirectas. Por es preposición y qué es
                   un pronombre interrogativo.  Ejemplos: ¿Por qué no has venido a la fiesta?
                   No sé por qué se ha portado tan mal.

ESTA:       solamente la utilizamos cuando se pone el sustantivo o el pronombre despues de esta
                  palabra.

ÈSTA:       se utiliza cuando no se pone el pronombre ejemplo: ÈSTA casa es roja.

ESTÀ:       se utiliza con los nombres personales de la 3 persona. ejemplo: ellos ESTÀN jugando en el
                  parque.

martes, 11 de octubre de 2011

PASOS A PASO CON EL BRIEF.

11-oct-2011.

-¿ que hice hoy ?.

- seguir con la historia de la boutique creativa.
- darle la filosofia de la empresa.
- darle la vision que queremos darle.
- la mision de la empresa.

con la compañera claudia rodriguez tratamos un poco mas de profundizar unos conceptos a cerca de la boutique creativa, para darle la logica el de porque la creamos la satisfacion de nuestros clientes como una estrategia nueva con esclucividad. para las personas que se quieran a ser a creedoras de ella. para asi brindarle un mejor servicio.

lunes, 10 de octubre de 2011

LOS VERBOS IRREGULARES Y REGULARES.

10-oct-2011.

¿ que hice hoy ?

- decir los verbos irregulares, regulares.
- contruir oraciones con los verbos.
- los verbos en pasado, presente, preterito.

¿ que aprendi hoy ?

- los verbos irregulares cuando son en pasado se copian al final con la terminacion ED.
- cuando el verbo es el tiempo pretèrito adelante va HAD.
- LOS VERBOS CUT, RUN SON VERBOS IRREGULARES PERO SE ESCRIBEN EN EL MISMO TIEMPO.

EJEMPLOS DE LOS VERBOS IRREGULARES.

analyse - analised - had analised.
discover - discovered - had discovered.
need - needed - had needed.
arrive - arrived - had arrived.
work - worked - had worked.
agree - agreed - had agreed.
ask - asked - had asked.
clouse - cloused- had cloused.
ban - banned - had banned.
call - called - had called.
open - openned - had openned.

CONSTRUIR ORACIONES.

- she choosed a blue blouse.
- i accused to jeison yesterday.
- i walked toninght in the school.
- i needed you and you and you weren`t.
- we worked very hard today.
- i need the book to study.

JUEGOS DIDACTICOS  EN INGLES.

- kelly, luis : la idea de ellos dan a conocer la ruleta rusa en ingles.

jueves, 6 de octubre de 2011

CLASE DE SISTEMA ( EXCEL)

05-oct-2011.

¿ que hice hoy ?

- tema excel.
- excel tiene los operadores como el portapapeles, fuente, alineacion, numeros, estilos, celdas, modificar.
- realizar las funciones como la suma, la resta, la multiplicacion, la division.

¿ que aprendi hoy ?.

el programa de excel es para actividades matematicas, ya como lo son la parte de contabilidad, la parte de las operaciones, formulas, que este requiera. en este programa tiene 1048576 filas, y 5000 celdas hasta la xpd. despues que se elimina un libro ya esta informacion deja de existir en los archivos.

martes, 4 de octubre de 2011

EL BRIENF O EL BRIENFING.

04-oct-2011,





¿ que hice hoy ?

- dar a conocer el concepto de brienf o brienfing.
- socializar las ideas de los compañeros acerca del tema.
- profundizar un poco acerca del brienf.
- saber como se realiza un brienf.

¿ que aprendi hoy ?

los brienfing es el documento o la seleccion informativa que proporciona la informacion a la agenda de publicar.
para que genere una comunicacion, anuncio o compaña publicitaria.

sirve para la eleccion que realiza un proyecto, sea cual sea, el punto de partida. debe ser la recopilacion de la informacion. esto ayuda a tener un punto de partida y a definir metas que tengan que cumplir con el proyecto en cuestion.

el grienf es un resumen donde se citan las caracteristicas, metas, y el entorno, a grandes rasgos de una empresa o producto. nos permite conocer mejor al cliente y asi tener un mejor panorama para realizar una planeacion mas efectiva.

lunes, 3 de octubre de 2011

CLASE DE INGLES

3- oct-2011.

¿ que hice hoy ?

- mensionamos el verbo tobe.
- recordamos los pronombres.
- organizamos la letra de una cancion en ingles.

¿ que aprendi hoy ?
  •  I: yo,  you: tu, he: el, she: ella, it: algo o cosa, nosotros. yours, they: ustedes.
ORGANIZAMOS ORACIONES.
  • I am think about my son
  • you are a engenier.
  • he is lamyer.
  • she is inglish teacher.
  • it is book.
  • a: con consonante.
  • an: con vocal.
  • we are from amalfi.
  • i am from: nacionalidad.
  • your are a group of comunication.
  • they are the best.

viernes, 30 de septiembre de 2011

CLASE DE CAPOEIRA.


Capoeira fue desarrollado por los esclavos brazilian de la pendiente africana (tomada probablemente de la colonia portuguéa de Angola) una cierta hora en el décimosexto siglo.
Puesto que era ilegal que los esclavos practiquen el luchar de habilidades, alteraron danzas religiosas africanas nativas de modo que cuando practicaron su arte aparecieran bailar simplemente.
Porque estas danzas incluyeron maniobras tales como handstands, la parte posteriora mueve de un tirón, y los cartwheels, Capoeira son hoy los más acrobacias de todos los artes marciales, con muchos retrocesos que son ejecutados de una posición del handstand.
Sus técnicas ofensivas son sobre todo retrocesos sus técnicas defensivas son sobre todo los movimientos del cuerpo que evitan el ataque todo del enemigo juntos.
La cultura africana es una parte grande de estudiar Capoeira, especialmente desde el entrenamiento y la competición se hace al ritmo del berimbau, un solo stringed el instrumento musical.

se realiza el primer paso: estiro el pie izquierdo hacia atras, el brazo derecho dejarlo en forma vertical hasta la cara.
el segundo paso: me paro estiro las piernas en forma de piramide.
el tercer paso seria lo contrario del primer paso.

despues realizamos la famosa media luna. aunque la mayoria de nosotros no tenemos esta habilidades.
lo intentamos realizar por practicar.





CLASE DE INGLES O BUSUÙ

28-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

realizamos la clase de ingles, por que la clase de sistemas no se pudo por no tener un proyector.
entonces damos inicio al busuù, empezamos con elegir respuestas:
  • èl es un hombre bajo - he is a short man.
  • sus ojos son verdes - his eyers are green.
  • ellos son jovenes - they are young.
 arrastrar las palabras del lado izquierdo a la traduccion correcta del lado derecho.
  • my sisters are short - mis hermanas son bajas.
  • we are not friends - nosotros no somos amigos.
  • your shoes are very big - vuestros zapatos son muy grandes.
  • they are young - ellos son jovenes.
  • he is a short man - èl es un hombre bajo.

 escucha la frase y elige la imagen correcta.
  • tu eres una mujer guapa - you are a beatiful woman.
  • vuestros zapatos son muy grandes - your shoes are very big.
  • soy una chica joven - i am a young girl.
  • su casa es muy pequeña - her house is very small.
¿ que aprendi hoy ?

a pronunciar un poco mas el ingles que es el punto debil. pero mejorando cada dia màs.

jueves, 22 de septiembre de 2011

LOS TIPOS DE LAS PALABRAS SEGÙN EL ACENTO.

22-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

- miramos la clasificacion de las palabras segun el acento.
- conocimos las clases de silabas.
- realizamos un ejercicio para saber que tipos de parabras son.
-  elaborar una sustentacion de los diferentes conceptod de los tipos segun la palabras.

¿ que aprendi  hoy ?

me hizo recordar el tiempo que estaba en el colegio, aprendi algunas cositas que las tenia olvidadas despues de tanto tiempo, recibi la informacion que el tipo de silabas son las tonicas. son las que tienen el acento en la silaba de mayor fuerza al pronunciarla, la silaba atona es la silaba que compone la palabra pero sin tener la fuerza para pronunciarla.

realizamos un  ejercicio donde nos puso para saber si sabemos conocer los tipos de palabras, para diferenciar un tipo de palabra primero la separamos, luego realizamos el acento en donde recae la fuerza y determinamos si es aguda, grave, esdrujula, sobreesdrujula.

despues por parejas debemos exponer algunos temas al grupo, como la coma, punto y coma, las comillas, admiraciòn, interrogacion, punto suspendidos, punto y seguidos, puntuacion, guion, exclamacion, dos puntos y parentesis.

luego observamos el siguiente video:


seguimos el tema de los signos de puntuacion, donde el punto señala una pauta larga. el seguido separa un enunciado de una misma frase. el punto y parte es cuando separa dos parrafos con contenido diferente, punto y coma nos indica una pausa en una informacion larga. puntos suspensidos es un signo de puntuacion que se realizan al final de una frase, el guion separa las palabras cuando no caben.

¿ que dudas me quedaron ?

¿ porque cuando leo un libro, me encuentro en forma vertical o horizontal el punto y coma. ?

miércoles, 21 de septiembre de 2011

CLASES DE SISTEMAS.

21-sep-2011.

¿ que hice hoy ?
- copiar el nombre en word.
- darle surayado.
- copiar imagenes en el texto.
- darle justificado, alienado a la izquierda, centrado.
- copiar tipo de letra, color, tamaño.
- pegar imagenes, fondos, formas.

¿ que aprendi hoy ?

esto me hizo recordar que en el pasado cursos de sistemas, como cosas varias, cosas que no me acordaba. supe para se utilizan las teclas: Aa: que sirven para cambiar de mayuscula a minuscula. para ver la barra de herramientas. se le da clic en al final de la barra arriba del texto, le doy para ver la barra de herramientas.
para copiar varias veces un texto o una palabra, dejar el curso al final y despues aplicar control c, control v, enter varias veces.
cuando vamos a realizar un cambio de una linea, dejar el cursor al final.
realizamos un interlineado de 2.0, le agregamos dibujos, viñetas, numeracion, orientacion, tamaño de carta, marcas de agua, relleno.

lunes, 19 de septiembre de 2011

CLASE DE INGLES.

19-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

Empezamos la clase por dentrar al curso virtual de ingles. la mayoria de nuestros compañeros tuvieron dificultad por ingresar al dentrar por el correo personal, a muchos de ellos no le entraban la contraseña, despues ayude a edwar, maria alejandra por darle la informacion del correo, despues inicie la prueba sin saber mucho ingles saque un resultado de 1.9, kelly 1.8, lily 2.6, despues ingresamos por exprolar el bussu para conocer el vocabulario en ingles.

Observamos el video de que los hijos hacen de lo que le enseñemos nosotros, de una mala eduacion, esto nos da a entender a darle una buena educacion, para que si tenemos buenas conductas le enseños bien. para que tenga las buenas conductas para la sociedad.


dictado.

Hay nubes redondas de un blanco brillante. Que destacan en las mañanas de primaveras de los cielos translucidos, las hay como cendales tenebes que se pepìlan en un lechoso en fondo. Las hay grises de una legaría gris, hay un uno de carmín y de oro Profundamente melancólicos de las lluvias.

Las hay de velloncitos iguales e innumerables. Que dejan ver por entre algún un pedazo de cielo azul unas manchas lentas pausadas, otras pasan rápidamente. Algunas de color cenizo cuando cubre el firmamento dejan caer sobre la tierra una luz opaca, tamizada, gris, que presta su encanto a los paisajes otoñales.

viernes, 16 de septiembre de 2011

LOS TIPOS DE LA COMUNICACIÒN DESDE LA ANTIGUEDAD.

15-sep-2011.

¿ que hice hoy ?.

LOS TIPOS DE LA COMUNICACIÒN DESDE LA ANTIGUEDAD.


Por empezar a dar a conocer el tema de nosotros. kelly informo sobre los indios que implementaron los primeros sistemas de comunicaciòn, aunque esta civilizaciòn vivia analfabeta ellos copiaban figuras representativas de ellos. las figuras que tallaban las piedras lo hacian pensando en que volvian, ricardo complemento el tema que aqui en amalfi en la parte de porce hay unos prescritos de ellos, y que muchos de ellos se estan extinguiendo. cludia rodriguez investigo la teoria del papel como fue creado por un señor llamado t-sai-luu, que lo hizo de la paja del arroz, retazos de tela, algodon y lino.
luis nos relato que el papel fue implemetado por los ortodozos que se demoraban 24 años escribiendo un libro, los primeros libros que publicaron la biblia.
en la parte personal di la teoria de los egipcios, como emplearon la escritura como la jeroglifica como un sistema de comunicacion de ellos. la jeroglifica es letras talladas en pidra, la mayoria de los egipcios no sabian leer ni escribir, solamente lo sabian los oficiales del ejercito, los sacerdotes, los faraones, y los escribas.
los escribas son las personas que entienden la escritura geroglifica, transcribian las ordenes del fararon, eran personas cultas.
es una escritura simbolizada y figurada, los egipcios realizaban los geoglificos se encarnaban en su propia identidad.
JEROGLIFICA: este tipo es una escritura que se utiliza en monumentos y decoraciones, sarcofagos, tumbas, esculturas.
HIERTICA: es un tipo de escritura mas abreviada, rapida y fluida y estilizada para textos religiosos, y muy utlizada en el papiro.
ESFINGE: es una representacion de los egipcios que creen que despues de la muerte hay vida.



LA HISTORIA DE LA COMUNICACIÒN.


La comunicacion empezo atravez de los sonidos de los animales, y tambien se comunican con dibujos plasmados en piedras y en la madera. la tallaban para hacer replicas, despues inventaron el alfabeto que eran el latino, griego, finicio, guayait, denavagari, despues se inventaron la imprenta daba el beneficio de escribir varios libros en un determinado tiempo, ya que manualmente para escribir en un libro se demoraban un tiempo indefinido.



LA COMUNICACION MODERNA.


Aqui se se ve como inventaron varios estilos de modelos para que la comunicacion se viera o se escuchara para la gente. cuando realizaron la television la primeras imagenes se vieron en el alunizaje del apolo que cuando la tranmitieron la transmieron con muy poco conocimiento como el que hasta hoy hay.
despues en los años 70 se crea la comunicacion del INTERNET, por estaunidenses. esto se crea por la necesidad de un ataque de cuba, y necesitan mayor informacion del enemigo sin que el se diera de cuenta.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

CLASE DE SISTEMAS, ELECCIÒN DEL LIDER DE LA FORMACION.

14-sep-2011.

¿ que hice hoy ?

empezamos la clase con el profesor alex, la clase de sistemas. empesamos por nombrar las carpetas en los discos d o c,
de crear una carpeta en el escritorio, con el nombre de vista preliminar.
- realizar un texto en word.
- en el disco d de con el nombre adiccional.

EN LA SEGUNDA SECCION.
conocimos las ideas de los candidatos para la eleccion de lider de la formacion, en el caso de esteban comenta las formas de liderazgo, que si el los guia bien o puede que no. ademas de ser lider tiene que tener un optimismo con una imaginacion, de transmitir las ideas en forma efectiva.
en las propuestas habla de las estruturas fisicas para mejorar.
gabriel ignacio habla  personalmente apartir del capitulo 12 del reglamento, y dice que se postula porque tiene las actudes para asumirlo.

martes, 13 de septiembre de 2011

TIPOS DE LA COMUNICACIÒN DE LA ANTIGUEDAD

13-sep-2011.


¿ que hice hoy ?

la profesora bibiana conformo 3 grupos de trabajo. para la exposiciòn de los tipos de la comunicacion, que son los del origen, los de la antiguedad, hasta la comunicaciòn tecnologica. me toco como tema la comunicacion de la antiguedad, conformados por kelly correa, claudia rodriguez, luis, juliana, ricardo. diseñamos el bosquejo para la exposicion, tambien cuadramos los implementos que cada uno podemos a portar para la ejecuciòn del bosquejo. al final cuadramos para la el dia miercoles. como nos encontramos para realizar el trabajo, para finalizar cuadramos los de los temas que nos toca para sustentar en el dia jueves.

lunes, 12 de septiembre de 2011

CLASE DE INGLES, COMUNICACIÒN.

12-sep-2011.

¿ que hice hoy ?
- difinir unos conceptos basicos de palabras del ingles.
- traducir y realizar la presentacion personal en ingles.
- terminar de comentar los modelos basicos de la comunicacion humana.

 ¿ que aprendi hoy ?

EN INGLES.
difinir como camiseta: t-shirt, pantalòn: jean, shoes:zapatos, chirheels: tacones, sticher: tennis, jacker: chaqueta, blause: camisa, bild: gorra, boot: botas.
dar la presentacion de ingles me fue regular. al pronunciar las palabras. aunque con ayuda de la profe lo logre pronunciar  algo.
la presentacion era la siguiente:

buenas noches mi nombre es andres felipe, tengo una camisa blanca con cuello gris, tengo un reloj azul, unos anillos y una pulsera, un pantalòn cafe claro, con una correa marròn, unos zapatos negros.

EN LO DE COMUNICACIÒN.

En el modelo del colombiano humberto define este concepto, como una comunicacion por filtros. es decir llega la informaciòn al receptor que es, pasa por otros receptores que no es.
riler muestra que en la comunicacion hay un entorno, que es el grupo primario, que es la familia, el grupo segundario que es el entorno que lo rodea, y sale el macro entorno en donde sale la informaciòn global. o en donde podemos adquirir la informaciòn.
Modelo de Malerzke. muestra la comunicaciòn que se expresa en pancartas, ballas publicitarias, radio, la tv.
en la coneciones de individuos y de grupos: se dice que cada elemento tiene un emisor y un receptor. en cada uno de estos sistemas de envio del mensaje.
Karl-Erick Wärneryd y Kjell Nowak, hablan de como seria la publicidad de la empresa, y de como llega la informacion al receptor.

LA CONTIGENCIA SERIA UN DE EMERGENCIA SI RESULTARA UN PLAN FALLIDO DE LA COMUNICACION O UN PLAN DE CONTINUIDAD,

en la figura 17 muestra la forma en que llegue el mensaje mas entendible al cliente y este genere un nivel alto de audiencia.


viernes, 9 de septiembre de 2011

ACTIVIDAD DEPORTIVA.

08-sep-2011

En el dia de hoy decidimos dirigirnos al ecoparque para realizar la actividad deportiva. cuando llegamos encontramos la cancha por unos jovenes que estaban en el mismo plan, edwar empezo la clase por el estiramiento, ya que  es fundamental para al empezar una actividad fisica. despues nos dirimos con un trote suave para la cancha de pueblo nuevo. maria alejandra y yo entendimos que nos dirigieramos a la ciudadela. estuvimos conversando mientras el resto del grupo llegaba. nos dirimos a buscar el grupo despues de una larga espera. cuando llegamos estaban jugando las mujeres con los hombres micro. en el caso personal no participe ya que tengo una leccion en los pies.

miércoles, 7 de septiembre de 2011

CLASES DE SISTEMAS, HABLAR SOBRE EL UNIFORME, EXPOSICIONES DE LOS TIPOS DE LA COMUNICACIÒN.

07- sep- 2011.














¿ que hice hoy ?


- clases de sistemas con el profesor alexis renteria.
- la creacion de carpetas.
- la realizacion de un arbol de carpetas.
- como comprimir un documento o un archivo.
- hablar varios puntos del grupo acerca del uniforme, las cuotas, y las fechas de las actividades que vamos a realizar.
- escuhar la exposicion de los companeros barney y ricardo, y de daniela, claudia herrera.


¿ que aprendi hoy ?


En lo relacionado con la clase de sistemas, no tenia ni idea de lo de arbol de carpetas, es de crear carpetas dentro de una sola carpeta. teniendo varios espacios en esa carpeta.
tambien tuvimos como tema la comprimida de un archivo, o documento. para asi tener mas espacio y de que la informacion no sea tan pesada.
ejecutamos unos juegos o ejercicios de como digitar bien el teclado. para asi saber como estamos nosotros de rapido o de lentos para escribir un texto.

ELECCION, ORGANIZAR COSAS DEL GRUPO.

30-agosto-2011.

¿ que hice hoy ?

- POSTULACION DE CANDIDATOS DEL GRUPO DE LIDER.
- KELLY: votos 10   - BARNEY: votos 5.

- ELECCION DEL UNIFORME.
-camisa: rosada. - pantalon: gris. - chaleco: negro. - chompa: gris.

- cuota semanal de 1000 pesos.
- meriendas por grupos cada 15 dias los miercoles.
- tesorera: DEISY GABRIELA GRANDA.
- se concordaron las fechas ausentes de la profesora.

ORGANIZACION DE LAS CLASES.

-lunes: ingles  martes: comunicacion. miercoles: sistemas. jueves: actividad fisica. viernes: mercadeo.

EXPOSICION DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÒN, COMENTAR SOBRES LOS MODELOS DE COMUNICACIÒN

05-SEP-2011.

¿ que hice hoy ?

- definir la actividad pasada.
- exposicion de los tipos de comunicacion.
- comentar sobres los modelos de comunicacion humana.


¿ que aprendi hoy ?

La comunicacion la tiene varias formas de emplarse como la escrita, donde podemos decir que son las cartas que le enviemos a alguien, tambien podemos decir que los mensajes de texto en un celular, tambien se incluye los mensajes que enviemos por los correos electronicos.
la comunicacion oral donde podemos relacionar un emisor y un receptor que tienen una conversacion amena.
la comunicacion visual en donde se dice que una imagen vale mas que mil palabras.
la comunicacion gestual es mediante señales por medio de las manos, la cabeza que indica  una comunicacion donde no hay ruido ni palabras.
la comunicacion acustica es donde se emplea mediante el sistema auditivo, por ejemplo si escuchamos una musica en algun sitio sabemos que hay rumba, si eschamos una ambulancia con la sirena sabemos que lleva un herido, si escuchamos las campanas de la iglesia sabemos que hay misa.

¿ que dudas me quedaron ?

-si el diario de campo se realiza en forma escrita o mediante de blog.

lunes, 5 de septiembre de 2011

INDUCCION EN INGLES , TEMA LA COMUNICION.

05- SEP-2011.


¿que hice hoy ?

resibimos la informacion acerca de la comunicacion, tiene unos temas fundametales como: modelos, las barreras, la expresion escrita, la expresion oral, el paralenguaje, el lenguaje, lenguaje verbal, dominio del lenguaje, emisor, mensaje, canal, receptor, interferencia o ruido, funcion de la imformacion, afectiva-valorativa, reguladora, control, motivacion, expresion emocional, barreras de la comunicacion, semantica, barreras fisicas, fisiologicas, psicologicas,

EN LA PARTE DE INGLES la pronunciacion del abecedario, la pronnunciacion de ciertas palabras, los dias de la semana.

¿ que aprendi hoy ?

referente a la comunicacion debemos tener como prioridad la etiqueta y glamour, para las comidas que vamos a tener en los negocios,
el emisor es la persona que inicia el proceso de la comunicacion dando un mensaje con el contenido de la informacion de ideas, sentimientos, acontencimientos, expresados por el.
el canal es el proceso de la comunicacion que emplea ese codigo, precisa de un canal para la transmision de las señales.
receptor es aquella persona aquien va digido el mesaje.

EN LA PARTE DE INGLES tengo que aprender a pronunciarlo bien por la falta de practica. tengo la falla de no realizar una pronunciacion adecuada.  conocimos la pronunciacion del abecedario, la pronunciacion de los dias de la semana.

¿ que dudas me quedaron ?

mas que dudas son cosas a mejorar en la pronunciacion del ingles,

sábado, 3 de septiembre de 2011

LISTA DE CHEQUEO


01-sep-2011.

¿ que hice hoy ?.

- realizar la prueba de lista de chequeo.
- tomar fotos para el carnet.
- prestar el documento para los que no lo llevaron.
- mandar la foto a la profesora.
- entregar el endulzado.

en la ultima clase de induccion, le reportamos a la profesora bibiana los ultimos detalles que faltaban por tener en la ficha, en la hoja de vida, las personas que faltaban por el reporte escrito de la prueba icfes,

cada uno de nosotros pasamos los datos a la profesora bibiana, de si habiamos participado en la evidencia del estilo de aprendizaje, en la exposicion del objeto tecnologico, identificacion del centro, me identifico con el caso arturo, identifico ideas de proyectos, participacion de proyectos, concertacion acciones de formacion y desarrollo de competencias.


¿ que aprendi hoy?.

estoy muy contento, porque logre mandar en totalidad las evidencias de la induccion, lo que me hace pensar que fui una persona que cumplio con las exigencias de la face de la induccion. y cumpli con toda responsabilidad los retos que me encomendaron.

¿ que dudas me quedaron ?

mas que dudas me quedaron, fue que si algo sigue mas dificil por asumir tomarlo con toda responsabilidad para asi seguir la enfasis de la tecnologia de comunicacion de comunicacion comercial.





viernes, 26 de agosto de 2011

cuento y actividad fisica.

17- agosto-2011.

¿ que hice hoy ?


- pensar en una decision de rescate aereo.
- escojer 3 objetos entre el radio, el mapa, ropa.
- escojer elementos que pesen un peso deteminado.
- informacion del pulso.
- informacion sobre realizar una buena actividad fisica.
- pulsaciones en un minuto.






 -vueltas a la cancha: 22 x 102m: 2244m











- peso : 70,5








- estatura : 1,70



¿ que aprendi hoy?


tengo que pensar bien en una situacion de riesgo, no escojer las formas que uno vea mas transindible, sino que escojer con mucha razon las cosas que uno vea de primera vista.






exposiciones de los blogs y presentacion del bienestar del aprendiz.

16-agosto-2011.

¿que hice hoy?

- escuchar el concepto de los compañeros acerca de los blogs
- realizar la teoria del blog personal.
- recibir la informacion acerca del bienestar del aprendiz.

¿que aprendi hoy?

me entere mucho acerca del aprendiz que tiene multiples facetas, salud, desarrollo intelectual, consejeria y orientacion, informe de comunicacion, promocion de servicios institucionales, arte y cultura, recreacion y deporte. me entere que en el sena solamente era estudiar solamente, me intero mucho la parte del bienestar del aprendiz porque asi trata de no tener la mente tan extrezada. motiva a tener una buena salud y una mente sana.

¿que dudas me quedaron?

si este tema de bienestar estaba relacionado con el programa por su salud muevase pues.


viernes, 12 de agosto de 2011

exposiciones y video " la vida, la libertad, conciencia"

11- agosto-2011.

-exposiciones del parqueadero de motos.
-almacen vitual.
-estampados el tigre.
-jovenes por amalfi.

video " la vida, la libertad, y la conciencia"

autor: fredy kofman.
- economista, universidad de california 1990.
-participacion en foros academicos.
-los sofies una tribu del medio oeste.
- cuando somos el tigre, nos damos de cuenta realmente quienes somos, no en lo fisico sino por lo que somos en sentimientos.
- el precio del ser humano: el incumplimiento.
- la vida es una enfermedad terminal que no tiene cura.




articulos y capitulos del reglamento.

10- agosto-2011

comentar los articulos y capitulo del reglamento.

decisiones empresariales: induccion-material de la induccion-ejes tematico- gestión entorno- contexto entorno- contexto instituciónal-sofia plus- que tanto sabes de sofia plus plus. "pantallazo".

inducción-material de la induccion- ejes tematicos- gestión proyectos- simulación decisiones- pantallazo.

simulador del aprendiz

simulacion de decisiones